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如何教,怎么学
“我说给你听,我做给你看;你说给我听,你做给我看。”7月,江苏德华纺织有限公司举办班长以上人员技能提升培训班,课上,杨瑞老师提出的这几句话让我受益匪浅,瞬间教会了我如何正确向新员工传授技能并第一时间在工作中进行实践。
培训结束第二天,我们倍捻车间有一位刚入职不久的机修工垂头丧气地找到我说不想干了,我心想,他一直都学得好好的怎么突然就不想干了?后来,经过一番沟通我才知道,他在和师傅学习调节倍捻机龙带时怎么也学不会,所以就有了辞职的念头。其实,回想起来我也有很大责任,他刚来时,我把他交给一位老员工后就没有怎么关心过他学得怎么样。
亡羊补牢,未为晚也。我想到了昨天刚从培训中学到的那几句话“我说给你听,我做给你看;你说给我听,你做给我看。”于是我详细地跟他讲解、演示如何调节龙带,让他把不明白的地方大胆跟我说一遍,再自己操作一遍。接着,我把看到的问题又认真地跟他讲解、演示一遍。不一会,他顺利地调整好了龙带,脸上也露出了自信的笑容。
面对新员工,作为车间基层管理者应多关注他们的工作状态,让他们感受到自己在公司的存在感。老员工在传授他们技能时也一定要有正确的方法和足够的耐心,这样会让新员工在学习过程中对自己更有信心,从而成长得更好更快。(徐浩)(恒力集团版权所有,如需转载请注明出处)
培训结束第二天,我们倍捻车间有一位刚入职不久的机修工垂头丧气地找到我说不想干了,我心想,他一直都学得好好的怎么突然就不想干了?后来,经过一番沟通我才知道,他在和师傅学习调节倍捻机龙带时怎么也学不会,所以就有了辞职的念头。其实,回想起来我也有很大责任,他刚来时,我把他交给一位老员工后就没有怎么关心过他学得怎么样。
亡羊补牢,未为晚也。我想到了昨天刚从培训中学到的那几句话“我说给你听,我做给你看;你说给我听,你做给我看。”于是我详细地跟他讲解、演示如何调节龙带,让他把不明白的地方大胆跟我说一遍,再自己操作一遍。接着,我把看到的问题又认真地跟他讲解、演示一遍。不一会,他顺利地调整好了龙带,脸上也露出了自信的笑容。
面对新员工,作为车间基层管理者应多关注他们的工作状态,让他们感受到自己在公司的存在感。老员工在传授他们技能时也一定要有正确的方法和足够的耐心,这样会让新员工在学习过程中对自己更有信心,从而成长得更好更快。(徐浩)(恒力集团版权所有,如需转载请注明出处)